12 septembre 2008

Maitresse les ongles verts


*passage de la grille de l'école ce matin 8h*


"SAAAANNNNNDRIIIIIIINEEEEEUUUUU Gladys est pas là faut que tu ailles la remplacer"


Ah... Gladys, classe 5, 1er étage, deuxième porte à gauche... PS... Comprenez Petite Section.

J'ai déjà fait 3 semaines de stage en petite section, il y a un peu moins de 2 ans, mais c'était en janvier. Or entre septembre et janvier quand on a 2-3 ans, ça fait 4 mois d'évolution , ce qui est énorme pour cet âge. Quand moi j'arrivais a voir les énormes progrès de mes élèves de grandes section en 3 semaines, 4 mois en petite section c'est carrément un monde. Me voilà avec... y'a pas d'autres mot... des bébés. Ils parlent peu avec un sossotement terrible mais ils sont attachant à cet âge... et plein de vie.

Me revoilà dans un petit coin cuisine, en train de faire à mangé avec des légumes en plastique et à faire de la pâte à modeler. La cuisine c'est pour le langage et la pâte à modeler c'est pour la motricité fine... Seulement, je dois dire que je suis pas l'amie de la pâte à modeler.

Il y a deux choses à savoir quand on travail dans une petite section:
- Pas de décolleter parce que les gamins ont tendance à tirer sur les fringues.
- Pas d'ongles long parce que la glaise, la terre, les pastels... tout ça se glisse sous les ongles et c'est assez dégueu.

Or, moi mes ongles poussent vite... résultat, la belle pâte à modeler verte c'est coincé sous mes ongles. Je suis ravie.

Et après quelques histoires, un coloriage sélectif (le chat devait être colorié soit en jaune soit en bleu... ba oui parce qu'il faut apprendre les couleurs) et une danse endiablée sur les rythmes et l'attention, l'après midi c'est la sieste et c'est tout.

L'enseignant lui se fait chier en général... sauf que moi on m'a gardé mes petiots l'après midi... et j'ai pris la classe de grand comme c'était prévenu.

C'est ça l'avantage d'être zil, on voit de tout, tous le temps. l'inconvénient c'est qu'il faut s'adapter...mais ça j'y arrive pas trop mal... C'est assez palpitant en fait.

J'aime bien travaillé avec les petits même si a terme ça rend gateau... quelques sorties plus valorisantes intellectuellement est indispensable pour évité de devenir débile... Indispensable pour la santé intellectuelle de l'enseignant.

D'ailleurs, j'ai oublié de préciser que dans l'école, un des enseignants de petite section est un homme. Ca peut surprendre quand c'est un choix mais moi j'adore les collègues hommes qui travaille chez les petits. C'est tellement attendrissant... c'est chou.. ça me rend complètement gâteuse a vrai dire de voir ça. J'aime bien voir un mec s'occuper de tout petits. Mais bon je sais que c'est à cause de mes hormones qui me travaillent toussa... Mais je passerai des heures à le voir s'en occuper XD.

L'après midi avec la classe de grande section ça c'est résumé à un kamishibaï (théâtre japonais) qui consiste a faire défiler des images d'abord, discuter de probables hypothèses sur le contenu de l'histoire, dessiner une scène du conte. Après on a fait quelques soustractions (oui c'est des soustraction version maternelle. Vous dites que dans une image il y a 7 kangourous, sauf que vous avez caché une partie de l'image...les gamins voit 4 kangourous, combien de kangourous sont cachés?) et puis un peu de littérature avec C'est moi le plus fort ainsi que de C'est moi le plus beau de Mario Ramos avec un exercice de comparaisons/différences. D'ailleurs c'est assez marrant comme bouquins je vous les conseille... Mais bon pour moi c'est du déjà vu les grands.. j'aurai bien aimé avoir un autre niveau un peu plus longtemps.




"SAAAAANNNNDDDRRRRRIINNNNNEUUUUUU"
"oui?"
"Finalement Gladys va être absente une semaine... ça te dirai de prendre ses élèves toute la semaine prochaine... mais tu auras pas tes indemnités de déplacement dans ce cas là..."
"C'est bon... je suis partante. Va pour une semaine chez les petits..."
"Oui mais il y à Bryan..."


Bryan, 2 ans et demi, toujours vétu dans la cours d'un ciré jaune, fan de oui-oui, n'a rien fait d'autre que pleurer depuis la rentrée. Ce qu'il essaye de dire est tout simplement incompréhensible car mélangé aux larmes et aux cris.

"Ba... je vais prendre la classe pour le meilleur et pour le pire..."

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